１年生は、大きな数の学習をしていました。２桁の数を「１０がいくつ、１がいくつ」で構成されていると捉え、数字で書き表したり数え棒を出したりする活動をしていました。これからさらに大きな数を学習する際の基礎となる事項です。ゲーム的要素を取り入れながら、量感をしっかり身に付けさせたいものです。２年生は、九九のきまりについて学習していました。２学期の間に九九がスラスラ暗唱できるようになり、全員が合格証をもらった２年生。九九の規則性に気付いていろいろな場面で活用できるようになるといいですね。５年生は理科でものの溶け方の学習をしていました。今日溶かしていたのは食塩。食塩の溶け方にはどんな特徴があるか、しっかり見つけてほしいと思います。